राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 : भारतीय शिक्षा व्यवस्था में परिवर्तन एवं संभावनाओं का अध्ययन

Authors

  • डॉ. सीमा असिस्टेंट प्रोफेसर,शिक्षक शिक्षा, शारदा कॉलेज ऑफ़ एजुकेशन एंड टेक्नोलॉजी Author

DOI:

https://doi.org/10.64880/ijeagr.v1i3.16

Keywords:

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020, भारतीय शिक्षा, हिंदी, मातृभाषा, बहुभाषिकता, कौशल शिक्षा, डिजिटल शिक्षा, उच्च शिक्षा।

Abstract

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 भारतीय शिक्षा व्यवस्था में व्यापक परिवर्तन की दृष्टि से महत्वपूर्ण नीति है। इसे 29 जुलाई 2020 को केंद्रीय मंत्रिमंडल द्वारा स्वीकृति प्रदान की गई। इसका उद्देश्य ऐसी शिक्षा व्यवस्था का निर्माण करना है जो विद्यार्थियों के ज्ञान के साथ-साथ उनकी रचनात्मकता, तार्किक चिंतन, कौशल, नैतिक मूल्यों और सामाजिक संवेदनशीलता का विकास करे। नीति में विद्यालयी शिक्षा के ढाँचे, प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा, मातृभाषा एवं भारतीय भाषाओं, व्यावसायिक शिक्षा, मूल्यांकन, शिक्षक-प्रशिक्षण, डिजिटल शिक्षा तथा उच्च शिक्षा में अनेक महत्वपूर्ण परिवर्तन प्रस्तावित किए गए हैं। इस शोध-पत्र में राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 की प्रमुख विशेषताओं, इसके शैक्षिक उद्देश्यों, हिंदी एवं भारतीय भाषाओं के संदर्भ में इसकी उपयोगिता, शिक्षकों की भूमिका, डिजिटल शिक्षा, उच्च शिक्षा तथा इसके क्रियान्वयन से जुड़ी संभावनाओं और चुनौतियों का अध्ययन किया गया है।

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Published

2026-08-27

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How to Cite

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 : भारतीय शिक्षा व्यवस्था में परिवर्तन एवं संभावनाओं का अध्ययन. (2026). International Journal of Educational Analysis and Global Research (IJEAGR), 1(3), 133-137. https://doi.org/10.64880/ijeagr.v1i3.16